期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中数学应用题教学现状及对策被引量：3

下载PDF

导出

摘要一、应用题教学的现状七至九年级数学教材中作为引例或例题的应用题，都很有创意，有的例题综合性强，知识覆盖面广。引例或例题的主要特点是贴近生活，形式新颖不落俗套，给学生呈现的是身临其境的画面．

作者何一生

机构地区广西南宁市江南区沙井中学

出处《中学教学参考》 2013年第20期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学应用题教学现状初中应用题教学知识覆盖面数学教材贴近生活例题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1方燕.浅谈对初中数学例题和习题的“二次开发”[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(4):82-84. 被引量：3
2蔡陈军.紧扣支点归纳小结提升例题教学价值[J].中学数学（初中版）,2014(5):24-26. 被引量：4

引证文献3

1蒙雪梅.初中数学例题教学现状及优化探析[J].俪人（教师）,2014(20):60-61.
2道瑞.初中数学例题教学现状及优化探析[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(23):249-249.
3冒琳琳.浅谈初中数学应用题教学[J].数理化解题研究（初中版）,2017(6):9-9.

1全捷.浅谈数学教学中发散性思维的培养[J].现代教学,2009(3):50-50.
2曾天民.立足基础知识提高思维层次——谈解析几何的复习[J].中学数学月刊,2002(5):9-11.
3阎永锋.选材要做到“四多四少”[J].同学少年,2014(6):10-10.
4王理尧.打造语言生动五法[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2009(4):9-10.
5张兆华.巧设比喻四法[J].文学教育,2010(16):86-86.
6廖斌.敢为开头先[J].读与写（初中版）,2016,0(3):19-20.
7王玉泉,王亚杰.数列命题新趋向——数阵问题[J].高中数学教与学,2004(6):28-30.
8王小梅.中学作文教学改革探微[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(9):80-80.
9顾菁华.普通生活亦有“新”意[J].语文世界（教师之窗）,2013(1):86-87.
10黄树珍.浅谈作文教学发散思维训练[J].未来英才,2014,0(9):175-175.

中学教学参考

2013年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部