浅谈如何上好一堂数学课

下载PDF

导出

摘要课堂教学依旧是学校教育的主渠道，我十分注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性．如何上好一堂数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，确实需要我们精心备课．不仅在内容上精益求精，在培养学生的观察能力，数学知识与实际生活的联系，优化课堂教学等方面都要有很深的研究．通过自己多年在教学中的不断探索，归纳了以下几点．

作者张建强

机构地区甘肃通渭县通和初级中学

出处《中学教学参考》 2013年第20期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课优化课堂教学数学知识学校教育数学成绩观察能力实际生活主渠道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙勇.“减负增效”背景下化学课堂教学的几点探索[J].化学教与学,2011(2):18-19.
2周辉.浅析新课程改革背景下的小学语文课堂教学[J].学周刊（下旬）,2015(5):145-145. 被引量：1
3李海新.新课改下高中作文教学摭谈[J].考试周刊,2010(48):17-18. 被引量：2
4罗锐.数学思维训练的有效策略[J].吉林教育（中小学教育）,2009(2):103-103.
5赵文菊.巧妙优化英语教学[J].新课程（小学）,2013,0(11):180-180.
6陈晓莉.浅谈高职高专英语教学新方法[J].校园英语,2012(8):30-30.
7邵吉友.领悟《语文课程标准》优化写作教学[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2014(2):95-97.
8胡映霞.大胆实践探索,改革化学课堂教学[J].新课程（中学）,2009(6):37-37.
9李广.论新课改下的小学语文课堂教学[J].软件（教学）,2015,0(11):14-14.
10洪梅.有关高中物理教学方式的研究[J].当代青年（下半月）,2015,0(6):166-166.

中学教学参考

2013年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何上好一堂数学课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史