摘要
高中化学复习是学生对知识结构、思维习惯、思维品质及分析问题和解决问题能力的一个不断优化的过程,它具有较强的针对性和紧迫性。因此,打造有效的复习课堂便成为许多教育工作者的研究热点。小组合作学习是新课改的一个亮点。在农村高中,化学复习课堂采用小组合作学习方式能有效吗?通过学习及实践探索,我们觉得在化学复习中适时采用小组合作课堂的教学效果较好。下面就谈一谈我们的一些做法。
出处
《中学教学参考》
2013年第20期71-73,共3页
Reference for Middle School Teaching