体育课程中问题教学法的研究——以跳远课程教学为例

下载PDF

导出

摘要问题教学对于学生学习新知有着不可替代的价值。有问题虽然不一定有创新，但没有问题一定没有创新。问题教学法就是以问题为载体贯穿整个教学过程．使学生在设问和释问的过程中能独立自主学习．进而逐渐养成自主学习和创新的习惯．并在实践中不断优化自主学习．提高自主学习创新能力的一种教学方法。过去，我国中小学的体育教学，内容不过是跑、跳、

作者葛宝祥

机构地区北大方正软件技术学院

出处《学周刊（下旬）》 2013年第10期12-12,共1页 Learning Weekly

关键词问题教学法课程教学体育课程学习创新能力自主学习跳远教学方法教学过程

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李咏梅,谭杰.基于建构主义学习理论的大学英语自主学习创新能力培养研究[J].攀枝花学院学报,2012,29(4):89-91. 被引量：1
2孙剑平.初中历史教学中如何培养学生创新能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(3):98-98.
3匡玉华.浅谈体育教学中的问题教学[J].试题与研究（教学论坛）,2013(32):42-42.
4郭聚坡.化学教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊,2014,0(55):152-152.
5冉黔峰.浅谈小学数学的启发式教学[J].小作家选刊（教学交流）,2012(9):200-200.
6司马小芳.如何在计算机课堂中培养学生的创新思维[J].职业,2013(26):138-138.
7杨引莉.再谈小学数学学生创新能力的培养[J].陕西教育（教学）,2010(3):35-35.
8夏晴益.语文教学中培养学生创新能力初探[J].中华活页文选（教师）,2013(3):48-49.
9张海川.初中历史教学如何培养学生的自主学习创新精神[J].考试周刊,2009(10):158-158. 被引量：2
10汪绯,张欣,叶飞.再谈高职学生综合素质的培养[J].中国科技纵横,2010(10):131-131.

学周刊（下旬）

2013年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体育课程中问题教学法的研究——以跳远课程教学为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史