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低年级英语教学之我见
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摘要
英语作为一种语言本身就比较枯燥、抽象,对于小学生尤其是低年级的学生来说,难免产生陌生感和距离感。我们在低年级英语教学中,本着“容易又有趣”的宗旨,充分发挥学生活泼好动的天性.引导学生在轻松愉快、积极向上的气氛中学习外语。下面笔者结合自己的低年级教学实践,总结出几点体会。
作者
王颖
机构地区
保定市县学街小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第10期74-75,共2页
Learning Weekly
关键词
英语教学
低年级
引导学生
学习外语
教学实践
小学生
距离感
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
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