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新形势下如何全面推进小学教育
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摘要
小学阶段是学生学习的起始阶段.是打基础的重要阶段.将会对学生的一生产生重要而深远的影响。随着新一轮课程改革的全面推进.社会对学生的全面素养更为关注.这对我们的小学教育提出了更高的要求。传统教学中只重学生书面成绩的应试教学观已无法适应现代社会的发展.势必要被淘汰.代之以全面落实素质教育,践行新课程理念,促进学生素养与能力的全面提高。
作者
高志新
机构地区
清苑县魏村镇谢上小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第10期98-99,共2页
Learning Weekly
关键词
小学教育
学生素养
现代社会
起始阶段
小学阶段
课程改革
素质教育
传统教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
2013年 第10期
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