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浅谈高中英语词汇教学

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摘要词汇是构成语言最基本的要素．如果没有足够的英语词汇量就不能快速阅读并理解文章，就会将学生拒之于文章之外．使他们失去了学习英语的兴趣。因此，在词汇教学中采取哪些行之有效的方法调动学生学英语的积极性就显得十分重要。我结合高中生的英语词汇学习现状积累了一些词汇教学方法现总结于下．

作者陈静

机构地区石家庄市第四中学

出处《学周刊（下旬）》 2013年第10期128-129,共2页 Learning Weekly

关键词英语词汇教学高中生词汇教学方法英语词汇量快速阅读学习英语学习现状文章

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2013年第10期

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