高中语文教学中学生问题意识的培养

陶行知先生说过：“发明千千万起点是一问。”问题推动着学生主动思考、积极探究。这是一切发明与创造的基石。新课程倡导探究性学习．提出语文教学的重要目标就是增强学生问题意识．培养学生思维能力。所谓问题意识是指人们在认知活动中所产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态，在此驱动下会主动思考、积极思维，进而提出问题、分析问题、解决问题。