追求灵活多样 营造趣味数学课堂

作为小学数学教师．应该充分利用学生已有的知识经验．灵活多样地开发学习资源．还要采取不同的学习方式，把课堂构建成民主平等、快乐轻松的乐园t，从而最大限度地调动学生学习的积极性。让学生想学、乐学，创造性地去学，培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。要想做到这些，教师就要钻研学生．去发现学生的兴趣爱好．把课堂创设成多姿多彩、千姿百态、引人人胜的情境。立足学生兴趣，投其所好，争取把学生的兴趣爱好转移到数学学习上来。