几何直观性在初中数学教学中的应用

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摘要学生的思维水平从最初的数字运算，已向抽象的形式运算过度。任何事物都离不开载体，离不开事物的支撑。而直观的几何图形可以使抽象的形式具体化，不仅如此，直观的几何图形还可以增强知识由未知向已知的转化，帮助学生拓展思维以及加深对概念的理解。就连几何中的推理证明，也始终通过几何图形，先形成图形的直观的认识，再构思逻辑推理，所以几何图形的直观性，在学习过程中有重要的作用。对此我有以下几点感悟：

作者高荣

机构地区安徽省固镇县王庄中学

出处《文理导航》 2013年第20期6-6,共1页

关键词几何图形初中数学教学直观性应用数字运算思维水平形式运算拓展思维

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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