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如何提高高中数学课堂的有效性
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摘要
一:精心备课,二:创设问题情境,激发学生的学习兴趣,三:用问题引导思维,突破难点,四:注重教学反馈,调整教学策略。
作者
黄柱
机构地区
江苏省徐州市睢宁县李集中学
出处
《文理导航》
2013年第20期24-24,共1页
关键词
高中
数学教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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