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巧用信息给予解答初三化学题的方法浅谈

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摘要 化学信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其共同特征是将化学知识渗透在相关的情境中,以信息给予的方式揉合化学知识,让学生利用已掌握的化学基础知识和基本技能,经过短学生对化学知识的掌握不全面和运用不很灵活,解题方法单一,遇此类新型题型时容易造成失分,因此教师应在课堂教学或课外辅导时注重教会学生解答化学信息给予题的方法,多讲解解题思路,让学生在较短时间内找到解题捷径。
作者 吴海燕
出处 《文理导航》 2013年第20期55-55,共1页
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