初中历史课堂教学如何实现高效?

虽然新课程改革已经进行了好几个年头，不过环顾当前的初中历史课堂，高耗低效的现象仍然随处可见，造成了学生学习时间和教学资源的严重的浪费，三维教学目标达成度不高，高效课堂的标准是什么？如何实现初中历史课堂教学的高效？本文就该话题进行简单的分析。