浅谈新课程理念下小学数学有效教学的设计策略

【摘要】在教学过程中，教学质量的高低和有效教学设计有着紧密的关联。这就要求我们必须认清有效教学设计的特性，进而选择更合理的有效教学设计策略。只有这样，才能从根本上激发学生学习积极性，让学生主动建构知识结构。提升课堂教学质量。本文主要对新课程理念下的小学数学有效教学设计内涵、主要特性以及提高小学数学有效教学设计质量的主要策略等内容进行深入的探究和分析，希望可以对读者产生一些积极影响。