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学生参与课堂活动的主动性与英语教学效果
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摘要
【摘要】随着新课改的出现,学生参与活动的主动性越来越被重视。让学生主动参与学习的方式已成为新课改过程中的新问题。小学英语课堂教学中,让学生主动参与学习颇为重要。学生参与活动的主动性很大程度取决于学生是否有兴趣参与该活动。因此,调动学生参与课堂活动的兴趣至关重要。这不仅有助于提高学习效率,也能促进学生的身心健康发展。
作者
卞君
机构地区
江苏省南通市理治小学
出处
《文理导航》
2013年第21期73-73,共1页
关键词
主动性
兴趣
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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