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作文互批互改法
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摘要
在作文教学中,学生互批互改,既能培养学生的阅读分析能力,提高学生的写作水平,又可培养学生的创造性思维,同时还能减轻教师的劳动负担,充分体现了“因势利导”的原则,易于操作。笔者自认为有益,写下来与同行商榷,也求得指教。
作者
杜增天
机构地区
甘肃临泽一中
出处
《中学教学参考》
2013年第22期27-27,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作文互批
改法
阅读分析能力
“因势利导”
创造性思维
作文教学
学生
培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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