激发学生兴趣,让课堂精彩飞扬

“老师，我最怕您提问了，因为语文课的课堂提问最让人摸不着头脑。”这是一个学生在段考作文《老师，我想对您说》中说的一句心里话。看到这句话，我心理压力很大。的确，在课堂上，我们经常讲得口干舌燥，可偏偏还是有一些学生在看韩寒的《幻城》，有的学生两眼无神，魂游九天，有的看似正襟危坐，却也是“身在曹营心在汉”，有的甚至进入了梦乡……当老师提出问题时，大多数学生是“只可意会，不可言传”，实在是“金口难开”，纵然开口也是言不达意，条理不清；有的学生平常聊天时滔滔不绝、幽默风趣，可课堂回答则是前言不搭后语，毫无逻辑，至于语言表达中简单、生硬、头绪不清的更是普遍存在。可问题的存在仅仅因为学生自身吗？我认为很大程度上与老师的课堂教学、课堂组织有关。学生的表现充分说明老师的课堂还不够精彩、不具吸引力，