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初中英语分层教学的策略探析
被引量:
3
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摘要
分层教学是有针对性地对学生进行因材施教,目的是使每个学生在原来的起点上有所提高。对于初中英语教学来说,分层教学是一种积极有益的尝试。
作者
刘泉
机构地区
江苏泗洪县育才实验学校
出处
《中学教学参考》
2013年第22期93-93,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语分层教学
初中英语教学
因材施教
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2013年 第22期
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