摘要
文章从社会、教育自身以及学生三方面分析了高职院校缺乏"三生教育"的现状,从理论和实践的角度探讨了高职院校大学生实施"三生教育"的意义和对策,从深入探讨"三生教育"的理论基础、整合各种教育资源、构建大学生"三生教育"的保障机制等方面论述了高职院校实现大学生"三生教育"的途径。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第23期54-56,共3页
Education and Vocation
基金
2011年湖南省社会科学基金项目"大学生‘三生教育’的理论与实践研究"的阶段性研究成果。(项目编号:11YBB245)
