摘要
性别角色冲突对男性青少年发展极为重要,文章采用O’Neil编制的男性青少年性别角色冲突量表(GRCS-A)对320名职业高中、大学男生(13～18岁)进行调查,结果发现,男性青少年性别角色冲突的得分在不同年龄段之间存在显著差异,高职生相对于大学生体验到更强烈的限制性情感表达、同性间限制性亲密行为以及总体的性别角色冲突。文章结合男性青少年性别角色冲突的纵向发展特点进行了深入的分析,并在此基础上提出性别角色教育的应对策略。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第23期187-188,共2页
Education and Vocation
基金
2011年教育部社科研究基金西部和边疆地区项目"男性青少年性别角色冲突研究"的研究成果之一。(项目编号:11XJA190001)
