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大学生自我妨碍心理及教育干预对策

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摘要 自我妨碍是个体在面临成就情境时的一种自我保护策略。学生为了保护自我价值和在他人眼中的形象,习惯使用自我妨碍策略来回避因失败而带来的消极情感。针对这一点,高校应积极进行教育干预,帮助学生正确判断自我价值,实现自我成长。
作者 苏婧
机构地区 重庆交通大学
出处 《青年与社会》 2013年第7期37-37,共1页 Young Society
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二级参考文献21

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