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浅谈对话理论下的高中语文对话式阅读教学
被引量:
1
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摘要
本文立足于巴赫金对话理论及语文教学理论与实践,结合阅读教学中“对话”的必然性、可行性以及已经遇到和将会遇到的困难,综合所有分析,提出高中语文对话式阅读教学的具体策略。
作者
牛维佳
机构地区
北京师范大学文学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第6期20-20,共1页
New Campus
关键词
高中语文
阅读教学
对话理论
巴赫金
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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新校园(中旬刊)
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