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试谈技工院校数学的差异性教学 被引量:1

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摘要 技校生在数学学习中的差异是客观存在的。如何全面地促进学生在原有的基础上发展,是每一位教师必须思考和研究的问题。本文对技校数学教学中如何进行差异教学进行了一些探讨。
作者 赵利锋
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第6期78-78,共1页 New Campus
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