激发学习兴趣，让学生“会学、乐学”

当学生对知识不感兴趣时，一个再小的任务对他来说也是负担，是不可逾越的“鸿沟”；反之，对知识有浓厚兴趣时，学生就会产生不断前进、渴求新知、欲求明白的强烈渴望．就会全身心地投入到所感兴趣的学习中，从而自主学习，在轻松的状态下学习知识。