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高三地理课堂学生活动设计浅析
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摘要
新课改背景下,高三地理复习课应该渗透一定的学生活动。教师对学生活动的内容、设计和过程都要加以研究,在复习课上也要重视学生的主体地位,这对学生课堂学习有效性的增强将有明显的作用。
作者
徐丞
机构地区
仪征市第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第6期122-122,共1页
New Campus
关键词
学生活动
自主学习
设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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