构建生活化的音乐课堂

音乐课程标准指出：“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。”真正的音乐是最贴近生命本质的声音，它来源于生活。而音乐课堂中学生的学习常常是围着教师的指挥棒转，使学生的学习缺乏满足的体验，制约了音乐学习向更高层次的发展。因此，教师应合理构建生活化的学习氛围．计学生主动参与音乐的学习。