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浅谈如何打造初中物理高效课堂
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摘要
课堂教学是学校教育的主要途径,是学校教育的核心活动。“教师讲,学生记”的传统教学模式,使很多学生丧失了学习的兴趣。针对传统课堂的低效,许多教育工作者提出了高效课堂的主张。高效课堂,是要以尽量少的时间、精力和物力投入,取得最好的教学效果,使课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合,以提高全体学生的综合素质。高质量、高效率的课堂教学,是促进学生有效学习的基本前提条件。笔者从以下几个方面探讨如何实现高效物理课堂。
作者
张云焕
机构地区
确山县第二初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第6期160-160,共1页
New Campus
关键词
高效课堂
初中物理
课堂教学活动
全体学生
传统教学模式
学校教育
有效学习
教育工作者
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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