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提高智障学生写字兴趣的策略研究
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摘要
智障学生由于其智力的特殊性,在社会上经常受到不同的待遇。我们要对其多加关怀,爱护他们,为智障学生提供受教育的机会,为智障学生的将来增加一道强有力的保障。学会识字和写字是我们首先要帮其达成的目标。
作者
包宇静
机构地区
上海市长宁区辅读学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第6期237-237,共1页
New Campus
关键词
智障学生
写字兴趣
策略和目标
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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新校园(中旬刊)
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