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中职学校音乐情感化教学方法研究
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摘要
笔者结合多年的实践教学经验，从教学情境、审美情趣、情感培养三方面探讨了中职学校音乐情感化教学方法。
作者
谭湘南
机构地区
湖南郴州市第一职业中专
出处
《北方音乐》
2013年第8期114-114,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中职学校
音乐教学
情感化教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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