让数学课堂回归生活

对数学知识的理解掌握与应用应该联系学生的生活实际。生活中处处都运用到数学知识，数学课堂更应如此。对现在的学生，我们已经不能沿用以往的“填鸭式”教育，要让学生从内心深处真正理解数学知识的重要性。这就要求我们教师在教学中，在课堂上尽量创设与学生生活密切相关的问题情境，使学生真正喜欢上数学。