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浅议英语教学评价的多元化
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摘要
教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分。对学生的学习评价是教学评价的重点,对初中学生学习的评价实质上是对学生学习的有效结果和发展潜能所进行的整体价值判断。
作者
郭筱睿
机构地区
本溪市第十二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第6期153-153,共1页
New Campus
关键词
英语教学评价
多元化
学习评价
初中学生
教学活动
价值判断
发展潜能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2013年 第6期
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