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浅谈情境教学对高中数学教学的积极影响
被引量:
1
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摘要
我国社会经济的飞速发展促进了教育教学的不断发展。现今高中数学教学中,很多教师善于采用情境教学的方法来促进学生的学习。本文重点探讨了在高中数学教学中情境教学的积极影响,希望能够促进学生学习能力和综合素质的提高。
作者
朱效东
机构地区
东莞市东华高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第6期170-171,共2页
New Campus
关键词
情境教学
积极影响
教学水平
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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