有效教学视域下的高中体育游戏教学

本文通过分析有效教学的定义和内涵，结合笔者的教学实践，从关注学生的发展、创建生本体育课堂、开展体育游戏教学的策略和进行教学反思四个方面探讨了高中体育游戏教学的运用。