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基于语篇分析的高中英语阅读教学
被引量:
1
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摘要
阅读是一种最为便捷有效的语言信息输入方式。阅读教学一直都是高中英语教学的重中之重。针对当前中学英语阅读教学中普遍存在的问题,本文试图从语篇分析的角度,探讨语篇分析与英语阅读教学的关系,以期用语篇分析的方法,指导学生使用阅读策略,提高阅读技能。
作者
王虎
机构地区
会宁县第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第6期197-198,共2页
New Campus
关键词
阅读理解
语篇分析
阅读教学
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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