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谈对小学生排座问题的思考
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摘要
排座位是一门艺术,充满大智慧,是“以人为本”教育思想的具体展现。座位编排是否公正、公平、合理,直接影响到学生的情绪、学习效果和身心健康,关系到班级凝聚力的形成和班主任在学生心目中的威信。
作者
李秀萍
机构地区
河南师范大学附属小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第6期218-218,共1页
New Campus
关键词
小学生
座位编排
班级凝聚力
教育思想
以人为本
身心健康
学习效果
大智慧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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