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幸福教育的区域探索与实践
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摘要
近年来,宜昌市伍家岗区从教育的终极目标——培养幸福的人入手,对于实施幸福教育的意义、目标、策略作了积极的探索与实践,深入推进区域教育内涵发展,以全面增强教师、学生、家长创造幸福生活的能力,培养能够感受幸福、理解幸福、拥有幸福和创造幸福的和谐发展的人。
作者
周新宏
机构地区
湖北省宜昌市伍家岗区教育局党委
出处
《领导科学论坛》
2013年第7期34-35,共2页
The Forum of Leadership Science
关键词
幸福教育
意义
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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