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博客上的专题品评

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摘要现今，老师们在博客中谈专业化发展，热得很；怎样借助写博走出发展的高原，成了许多人的渴望。写“博”多了，与大家讨论的时候多了，有时攻克一个“不懂”，的确常依赖于大家，而且希望“大家”越大越好。这样，我就又有了一种特殊的渴望!有时，

作者彭敦运

机构地区湖北省教育厅重大项目组

出处《中国信息技术教育》 2013年第7期31-31,共1页 China Information Technology Education

关键词博客品评专题专业化发展

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2013年第7期

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