让“技术素养”拯救我们的课堂——高中信息技术教学实例

教学需要载体，信息技术课堂教学更需要载体。通过“技术”这个载体，我们的信息技术课堂教学才能更生动、有效，从而落到实处。新课程的“技术”不是单纯的技术培训，而是要深刻挖掘技术的本质内涵，关注技术背后的应用价值，进而提升学生的技术素养。本文以三个教学实例为载体，展现教学实践过程中的一些技术“挖掘”策略，以此引发大家的思考与讨论：如何让“技术素养”来帮助我们构建一个智慧而又高效的课堂？