基于工作过程系统化的中职会计课程开发实践与思考——以“会计岗位技能”课程为例

为了跟上我国会计实务工作改革和创新的步伐，达到中等职业教育的目标，缩短学生与企业岗位的距离，中职会计专业课程的教学模式改革势在必行。本文以中职“会计岗位技能”课程的开发与建设为例，阐述如何进行基于工作过程系统化课程的开发与建设及课程开发的实践与思考。