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汽车类高职数学教学中学生求异思维的培养
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摘要
《高等数学》是各高职院校一门重要的公共基础课,对于培养大学生的逻辑思维能力、分析与解决问题的能力都起着非常重要的作用。凭借考核策略、设疑策略,培养学生的求异思维,旨在真正达到活学活用数学的目的。求异思维是一种开拓型的创造性思维形式,能诱导学生多角度、全方位地思考问题,培养其独立性、创造性和逻辑性。
作者
李雪贲
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2013年第7期49-51,共3页
基金
广东省教育厅重点教改项目:汽车检测与维修职业教育等级证书试点
关键词
高职院校
求异思维
培养
高等数学引言
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2013年 第7期
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