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提高中职语文教学有效性的策略
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摘要
本文旨在分析中职语文课堂教学效率低下的原因,提出提高语文教学有效性的对策。作者紧密联系中职语文教学的实际,提出中职语文有效性教学应以专业化为导向,在教学理念、教学目标、教学内容和考评制度方面实现“专业化”,从而提高有效性。
作者
邓映红
机构地区
东莞市经济贸易学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第7期79-80,共2页
关键词
有效性教学
中职语文
专业化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广东教育(职教)
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