走进新理念误区的音乐教学

新课程改革提出了十大基本理念，但其中有许多教师对基本理念理解不够深入，在具体的教学实践中运用不当，使音乐教学走进了新理念的误区之中。这就需要音乐教师认真地、深入地理解音乐基本理念，合理地、恰当地将其用于音乐教学。