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工学结合教学模式在中职《Photoshop图像设计》课程教学中的应用
被引量:
1
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摘要
在中职《Photoshop图像设计》课程教学中,运用工学结合的教学模式可以达到较好的教学效果已成为共识。本文作者通过选取典型的工作任务、将工作任务转为教学任务、教学实施等方面的尝试,总结分析了工学结合教学模式在该课程教学中的运用,以提高学生的综合素质,提高该课程的教学质量。
作者
赵晓瑞
机构地区
增城市东方职业技术学校/增城市广播电视大学
出处
《广东教育(职教)》
2013年第7期131-132,共2页
关键词
中职
工学结合
图像设计
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(职教)
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