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促进学生主动参与学习的课堂教学策略研究——以苏科版“牛顿第一定律”第一课时为例被引量：2

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摘要以“牛顿第一定律”第一课时教学为例，讨论了促进学生主动参与学习的教学策略．

作者邹伟忠

机构地区无锡市梅里中学

出处《物理通报》 2013年第8期11-13,共3页 Physics Bulletin

基金无锡市教育科学“十二五”规划课题“主动参与式学习方式的生本研究”成果之一,课题编号:I/D/2011/022

关键词主动参与教学策略牛顿第一定律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2013年第8期

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