简论历史教学中的动态生成问题

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摘要课堂生成理论最早是叶澜教授提出来的,她在《让课堂焕发生命的活力》一文中指出,要＂从更高的层次——生命的层次,用动态生成的观念,重新全面地认识课堂教学,构建新的课堂教学观,它所期望的实践效应就是：让课堂焕发出生命的活力。＂本文就历史课堂教学中的动态生成问题谈一点粗浅看法。一、对课堂动态生成的一点认识1.什么是生成式课堂。所谓＂动态生成式课堂＂,就是教师在课堂中,

作者李振亮

机构地区西宁市沈那中学

出处《青海教育》 2013年第2期31-31,共1页

关键词动态生成历史教学课堂教学观简论历史课堂教学生成理论实践效应生命

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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