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初中起始年级“给框架作文教学法”初探
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摘要
作文是学生观察生活、表达情感的直接方式,其综合性、创造性、创新性较强,是培养学生综合素质的途径之一,如今已经成为语文教学的重要组成部分。由于初中学生刚接触作文,因此需要教师在作文教学中教给学生如何构建作文框架进行写作。《语文课程标准》提出的写作总目标是:“能让学生具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常工作需要,运用常见的表达方式写作。”
作者
莫文
机构地区
广东省东莞市谢岗镇谢岗中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2013年第5期30-32,共3页
关键词
作文教学法
初中学生
起始年级
学生综合素质
《语文课程标准》
观察生活
语文教学
文从字顺
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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