挖掘教材资源 系统训练作文

语文教材是高中语文课程资源最重要的部分，它不仅仅是学生学习语文知识、提高语文能力的文本，还承担着丰富学生生活经验、提高人文素养、培养实践能力等诸多责任，同时也是学生提高写作能力的重要借鉴资料。但是很多教师在日常教学中忽视了这一点，甚至三年下来连“表达交流”都没看过。因此，笔者认为，高三作文复习有进一步回归教材的必要，应充分挖掘其内在的价值，坚持关注教材、夯实基础，以达到融会贯通、切实提高学生作文水平的目的。