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幼儿园潜在课程的内涵与开发 被引量:1

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摘要 幼儿园潜在课程是幼儿园课程的重要组成部分,它以潜移默化的方式影响幼儿的身心发展,具有不可替代的作用和价值。幼儿园潜在课程的开发,可从创设良好的幼儿园环境、建立和完善幼儿园的各项组织制度、构建积极健康的幼儿园文化三个方面来进行。
作者 李瑶
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2013年第7期3-5,共3页 Early Education
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