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羞答答的玫瑰静悄悄地开
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摘要
【案例】 批改作业时,我发现小雨的作业有修改痕迹。前任班主任曾告诉我,小雨有点特别,不爱说话,不会主动与老师交流,但其实很内秀,看过很多书,阅读能力强,完成作业特别认真。
作者
杨静
机构地区
杭州市西湖区行知小学
出处
《中小学德育》
2013年第7期53-54,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
玫瑰
阅读能力
作业
班主任
小雨
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中小学德育
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