摘要
新维也纳艺术史学派的传承可以说是从施洛塞尔开始的。1992年,施洛塞尔接任了德沃夏克在维也纳大学的教席。在他的领导下,维也纳学派焕发了新的生机。施洛塞尔很好地集成了艾特尔伯格的思想,并在自己的教学中将文献研究与博物馆藏品相结合,培养出了一大批优秀的学生。虽然由于"二战"这些学生背井离乡,移居他国,但其中许多人成为后来的新维也纳学派,传承先辈的精神,为艺术史研究做出了新的贡献。文章基于本雅明《严谨的艺术科学:关于〈艺术科学研究〉第一卷》一文来还原他眼中的新维也纳学派。
出处
《美术教育研究》
2013年第13期44-45,共2页
Art Education Research